GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG MẦM NON NHO QUAN 1

• TÌNH HÌNH VÀ KẾT QUẢ CỦA NHÀ TRƯỜNG NHỮNG NĂM QUA

1. Đặc điểm tình hình của nhà trường

Trường mầm non thị trấn Nho Quan nằm trên địa bàn xã Nho Quan, tỉnh Ninh bình.(Xã Nho Quan được sáp nhập bởi 5 đơn vị hành chính cũ đó là: Thị trấn Nho Quan, xã Lạng Phong, Đồng Phong, Văn Phong, Yên Quang). Diện tích tự nhiên 32,62 km2, dân số trên 33.000 người, phát triển kinh tế với đa dạng ngành nghề nông nghiệp, thương mai, dịch vụ buôn bán kinh doanh. Xã Nho Quan là xã miền núi của tỉnh Ninh Bình, điều kiện kinh tế còn gặp nhiều khó khăn. Trường được thành lập từ năm 1997, trường được Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2002-2005 vào tháng 7 năm 2004; được UBND tỉnh Ninh Bình công nhận trường đạt mầm non chuẩn Quốc mức độ I năm 2018.

2. Về đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên

Nhà trường hiện có 35 cán bộ, giáo viên, nhân viên (30/35 đồng chí có trình độ đại học);

Cấp uỷ, chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường đặc biệt quan tâm tăng cường công tác giáo dục nâng cao nhận thức, tinh thần trách nhiệm gắn với thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học, tự sáng tạo và các phong trào thi đua của ngành, địa phương. Đến nay 100% đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên yên tâm công tác, yêu ngành, yêu nghề, hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao.

3. Về số lượng và chất lượng giáo dục toàn diện

Số lượng lớp là 12 lớp, trong đó 10 lớp mẫu giáo và 02 nhóm trẻ. Số lượng trẻ là 267 học sinh.

Trải qua gần 30 năm xây dựng và phát triển, trưởng thành. Được sự quan tâm của cấp uỷ, chính quyền các cấp và đặc biệt là sự nỗ lực, đoàn kết, vượt mọi khó khăn, phấn đấu của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên; sự phối hợp giúp đỡ nhiệt tình của các bậc phụ huynh, hàng năm nhà trường đều hoàn thành xuất sắc và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Về tỷ lệ học sinh đến trường tăng theo thời gian, năm sau cao hơn năm trước.

Về công tác nuôi dưỡng chăm sóc sức khoẻ của trẻ: Thường xuyên chế biến cải tiến món ăn đảm bảo tiêu chuẩn định lượng, để trẻ ăn ngon, ăn hết tiêu chuẩn, không để sảy ra dịch bệnh và ngộ độc thực phẩm; hàng năm trẻ được khám sức khoẻ định kỳ theo quy định, tỷ lệ suy dinh dưỡng giảm. Đảm bảo an toàn cho trẻ cả về tinh thần và thể chất, không có hiện tượng bạo hành trẻ em.

Về công tác giáo dục trẻ: Thường xuyên quán triệt và thực hiện nghiêm túc chủ trương về đổi mới căn bản toàn diện trong đó xác định lấy trẻ làm trung tâm, các hoạt động giáo dục thường xuyên được đổi mới phương pháp trong đó đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin chuyển đổi số vào từng hoạt động giáo dục tạo cho trẻ có hứng thú, thích tìm tòi, khám phá; đạt được các mục tiêu giáo dục từng độ tuổi đề ra. Ngoài ra thường xuyên tổ chức tốt các hoạt động chủ đề, sự kiện gắn với các hoạt động của địa phương, ngành, đất nước.(như Tết trung thu, lễ hội mùa xuân, truyền thống Quân đội…8/3…..20/11….)

Về cơ sở vật chất trang thiết bị: Nhà trường đã tích cực chủ động mua sắm nhiều trang thiết bị phục vụ công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, như: Hiện đại hoá các thiết bị nhà bếp, mua sắm nhiều chủng loại đồ dùng đồ chơi trong và ngoài lớp. Chủ động tham mưu với cấp uỷ, chính quyền địa phương đầu tư làm mới, củng cố sửa chữa nhiều hạng mục công trình, như: Sân trường, khu vực bếp ăn, sơn sửa lớp học…cho đến nay cơ sở vật chất, trang thiết bị từng bước đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ.

4. Thành tích nổi bật của nhà trường

Từ sự nỗ lực, đoàn kết gắn bó, ý thức tinh thần trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên những năm qua nhà trường luôn hoàn thành xuất sắc và tốt nhiệm vụ được giao, nhà trường 2 lần được Thủ tướng Chính Phủ tặng bằng khen (năm 2002 và 2007), được UBND tỉnh Ninh Bình tặng Đơn vị thi đua xuất sắc ngành GD-ĐT huyện Nho Quan năm học 2003-2004, UBND huyện Nho Quan tặng nhiều danh hiệu và hình thức khen thưởng (Giấy khen và tập thể lao động tiên tiến)

Về cá nhân. Được tặng nhiều danh hiệu và hình thức thi đua trong các năm học, trong các hội thi cấp huyện, cấp tỉnh. Danh hiệu thi đua như: Lao động tiên tiến, Chiến sĩ thi đua cơ sở, được nhận Giấy khen, Bằng khen của các cấp; nhiều giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh. (03 CSTĐ cơ sở, 02 Bằng khen UBND tỉnh, 25 Giấy khen UBND huyện, 32 lao động tiên tiến)

• ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG GIAI ĐOẠN TỚI

Giữ vững và phát huy thành tích đã đạt được. Tiếp tục quán triệt thực hiện nghiêm túc các chủ trương chính sách của đảng và nhà nước về giáo dục đào tạo, nhất là Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị khoá XIII về đột phá phát triển giáo dục đào tạo.

Duy trì nghiêm túc các hoạt động của nhà trường có nền nếp chất lượng hiệu quả.

Tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cả về nhận thức trách nhiệm và chuyên môn, từng bước đưa chuyển đổi số vào công tác quản lý, giáo dục, chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ trong mọi hoạt động.

Đẩy mạnh công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, tiến tới phổ cập giáo dục độ tuổi 3, 4 tuổi vào năm 2028

Phát triển mô hình Trường học hạnh phúc, lấy trẻ làm trung tâm theo hướng phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất của trẻ. (cả về đức, trí, thể, mỹ). Đẩy mạnh giáo dục kỹ năng sống, giáo dục cảm xúc xã hội, và kết nối chặt chẽ giữa gia đình – nhà trường – cộng đồng.

Tiếp tục huy động các nguồn lực xã hội hóa để đầu tư cơ sở vật chất, tạo môi trường giáo dục xanh – thân thiện – hiện đại, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non trong giai đoạn mới.

Giữ vững danh hiệu trường chuẩn quốc gia và phấn đấu đạt chuẩn mức độ cao hơn.